2018安徽教师招考《教综》每日一练【11.4】

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1．根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国

民教育是（　）

A．中等教育　　

B．幼儿教育　   

C．高等教育　　

D．义务教育

2．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（  ）

A．终身教育     

B．普通教育

C．职业教育     

D．义务教育

3．《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是（   ）  

A．1985年       

B．1986年      

C．1987年       

D．1988年  

4．“教育不应再限于学校围墙之内”体现了______教育理念。（   ）

A．前制度化     

B．制度化       

C．非制度化     

D．前三项兼有

5．一个国家教育制度的核心是(   )。    

A．社会教育制度                 

B．国民教育制度  

C．学校教育制度                 

D．基础教育制度

6．终身教育是(   ）  

A．古代教育的特点             　

B．中世纪教育的特点

C．近代教育的特点               

D．现代教育的特点  

7．欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等欧洲国家的学制属于（  ）。

A．单轨制                       

B．中间型学制

C．双轨制                       

D．分支型学制

8．对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是（  ）。

A．国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务

B．儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务

C．家长有让子女入学接受教育的义务

D．学校有免费提供优质教育服务的义务

 

【参考答案与解析】

1、出题思路：本题考查考生对义务教育概念的掌握。

参考答案：D，名师点睛：1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》首次指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

2、出题思路：本题考查考生对终身教育的理解。

参考答案：A，名师点睛：随着生活节奏的加快和科学技术的日新月异，教育体制内的学校教育已经不能满足人们对现实生活和持续发展的需要，一种新的教育理念——终身教育便应运而生。终身教育强调人的一生必须不间断地学习，从而促进知识的更新，跟随时代步伐，实现高层次、高品质的精神追求。

3、出题思路：本题考查考生对我国教育体制改革的了解。

参考答案：A，名师点睛：1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，为现代生产发展和现代生活所必需，是现代文明的一个标志。

4、出题思路：本题考查考生对学校教育制度发展形式的了解。

参考答案：C，名师点睛：非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。如果他离开这个教育体系，他也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。要注意区分前制度化和非制度化教育的概念。前制度化教育是学校教育产生之前的非正规教育。

5、出题思路：本题考查考生对学校教育制度作用的了解。

参考答案：C参考答案：学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度，是国家实现教育目的的基本制度保证。

6、出题思路：本题考查考生对终身教育这一理念提出时间的了解。参考答案：D名师点睛：“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出。从时间来看，终身教育是现代教育的特点。在第一章中也提到教育的终身化是现代教育的特征之一。

7、出题思路：本题考查考生对学校教育制度类型的了解。

参考答案：C名师点睛：现代学制最早出现在欧洲，目前学制主要有三种类型：西欧的双轨制、美国的单轨制以及前苏联型学制。西欧双轨制是以英国为代表，法国、前西德等欧洲国家的学制都属这种学制。

8、出题思路：本题考查考生对义务教育概念的掌握。

参考答案：D名师点睛：义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务；适龄儿童和青少年有接受教育的义务；家长有让子女入学接受教育的义务；学校有提供教育服务的义务。D项错在“免费”和“优质”两个词上，按我国义务教育法的规定，义务教育阶段对学生免学费和杂费，而不是全部，优质教育是学校教育应当承担的责任，也是学校教育所追求的目标，而并非义务。