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1.做班主任吃亏吗?
【参考答案】
根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的。我的想法有以下几点:
(l)能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面,为了能经常(2)先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化中提高了自己的管理水平。
(2)交流经验,加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂,为了取得较好的管理效果,我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验,有失误的败笔,也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考,多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂,加快了我成长的步伐。
(3)增强了反思精神。学一学,听一听是班主任积累经验的过程,现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台,我写教育札记、教育日记,写同孩子们相处的成长故事,并粘贴在网络上进行交流,后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园。写一写,让我品尝到了交流带来的成功和快乐,班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说,做班主任虽然辛苦,但对我快速成长为一名优秀的教师却有不可估量的作用。
2.如果你的学生当面指责你,你会怎么处理?
【参考答案】
如果学生当面指责我,我会用微笑去面对学生的指责,并且表扬学生,表扬他对老师的关心和监督。而不是公开批评和处罚他,维护学生的自尊心。但是事后,一定要反思自己是不是做了什么对不起学生的事情,还要找到该学生进行谈心,了解他内心的真实想法,并告诉学生处理这类问题的正确方法,欢迎学生对自己进行监督,与此同时,自己要做好总结反思工作,提高自己的管理水平,与学生建立和谐、融洽的师生关系。
3.如何组织与培养班集体?
【参考答案】
班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从以下几点做:第一,提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二,选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三,培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四,加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好地学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。第五,组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加组织适当的活动是必不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。
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