教师资格证:《综合素质》练习题[2.22]

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 2016年教师资格证《综合素质》每日一练【2.22】

一、单项选择题

1、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（　　）。

A．关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B．宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C．严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

D．联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯

2、下列哪种角色是教师职业最显著的标志（　　）

A．“家长代理人”角色

B．“学生楷模”角色

C．“知识传播者”角色

D．“严格管理者”角色

3、Excel教师在成绩单中输入“数学成绩＞70”和“总分＞350”显示的结果是（　　）。

A．所以数学＞70的记录

B．所以总分＞350的记录

C．所有数学>70且总分>350的记录

D．所有数学>70或总分>350的记录 

4、下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（　　）

A．社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要

B．教师的职责发展是一个连续性的过程

C．教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的

D．教师的职业责任发展趋于单一专业化

5、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻表现了田间劳动者的生活面貌，代表作品是（　　）

A．《红色的房间》《牧羊女》

B．《向日葵》《亚威农少女》

C．《鸢尾花》《春》

D．《拾穗者》《晚钟》 

6、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担（　　）。

A．临时监护责任

B．委托监护责任

C．教育管理责任

D．收留抚养责任

7、教师职业道德行为的出发点是（　　）

A．教师职业责任感

B．教师职业正义感

C．教师职业荣誉感

D．教师职业幸福感

8、（　　）是汇集某一领域的基础知识、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，具有较强的专业性。

A．百科全书

B．字典、辞典

C．手册

D．类书 

9、中国海洋从北到南排序正确的是（　　）。

A．渤海—黄海—东海—南海

B．黄海—渤海—东海—南海

C．东海—黄海—渤海—南海

D．渤海—东海—黄海—南海 

 

 

 

二、材料分析题

10、小李，男，12岁，小学五年级学生，曾留级，原在城北小学读书。暑假，小李家因城市规划拆迁至实验小学附近，全家户口随即由公安局统一迁到实验小学学区范围内。放假时，城北小学教导处将转学证开给小李。开学时，小李在父母陪同下满心欢喜地来到实验小学教导处办理插班手续。实验小学在县城内声誉极高，学额爆满，教导主任以无法接纳为由将小李拒之门外。小李回到城北小学，城北也不予接收，理由是户口不在城北小学学区，转学证已开出，学籍已不再保留。开学已三天，两所学校推来推去。小李父母到当地教育局反映，教育局找实验小学领导，该校领导两手一摊说，上级规定每班不得超过45人，现在已经60人，再收无法安排课桌，也不符合教学卫生要求。教育局找城北小学，城北小学振振有词：“《中华人民共和国义务教育法》规定‘就近入学’，实验小学没理由不收。”一个星期过去了，小李还没有学上。

(1)根据上述材料分析这是谁的过错。

(2)你认为应该采取什么措施来解决这类问题?

 

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1、参考答案：A 班主任应该关心爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的爱，更应给予更多的关注。

2、参考答案：C 教师的根本任务是教书育人，“知识传播者”角色是他们最显著的标志。

3、参考答案：C 根据题于描述，显示的结果应该是“所有数学>70且总分>350的记录”。

4、参考答案：D 现代学生观以及教师观要求教师在教育过程中扮演着更多的角色，也承担着更多的责任，教师的职业责任也更加趋于综合化。

5、参考答案：D 法国现实主义画家米勒的作品有《牧羊女》《拾穗者》《晚钟》等。

6、参考答案：A 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。

7、参考答案：A 教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会负责任的内心体验和道德情感，它既是教师职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

8、参考答案：C 手册是汇集某一领域的基础知识、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，如《教师教学工作手册》《汉语方言调查手册》。手册又称指南、便览、须知等，它具有较强的专业性。

9、参考答案：A 中国海洋从北到南排序依次为：渤海—黄海—东海—南海。 

二、材料分析题

10、参考解析：

(1)根据《中华人民共和国义务教育法》中关于“就近入学”的规定，实验小学应接收小李入学，该校因为其声誉极高而以名额爆满为由拒绝接收小李入学是不对的。

(2)解决问题的办法：①教育局、学校和学生家长坐下来，冷静商量解决的对策。作为学校领导和教育工作者应该知晓，孩子的可塑性是极大的，孩子成绩不好，有自身的原因，也有学校、家庭、教育方法等多方面的原因，不能因此将正在接受义务教育的孩子拒之门外。②如果商谈解决不了问题，可利用义务教育的强制性，自上而下地予以解决。