教师资格证:《综合素质》练习题[1.31]

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单项小选择题

1.心理学家加德纳提出的理论是（ ）

A.三因素理论 B.多元智能理论 C.智力三维结构 D.群因素理论

2.研究表明学习效果好、比较经济的学习程度为（ ）

A.50% B.100% C.150% D.200%

3.小学生认知技能获得的主要方式是（ ）

A.规则的发展学习 B.从范例中学习

C.在尝试解决问题中学习 D.没有正确答案

4.我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去，这反映了教育目的的（ ）

A.“社会本位论”价值取向 B.“个人本位论”价值取向

C.“文化本位论”价值取向 D.“官本位”价值取向

5.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）

A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德

6.在某乡村小学，教师在同一教室内分别对不同年级的学生交替进行教学。这种教学组织形式是（ ）

A.合作教学 B.跨年龄分班教学C.复式教学 D.分组教学

7.一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于（ ）

A.实物直观 B.模像直观 C.语言直观 D.表象直观

8.教师在备课时，要想准确把握教学难点，必须首先（ ）

A.备教材、备学生 B.备学生、备重点

C.备教材、备教法 D.备教法、备重点

9.情绪情感是下列哪种选项关系的反映（ ）

A.现实与人 B.人与人

C.现实与人的需求 D.生理与心理需求

10.两汉初期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育（ ）

A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.继承性

 

【参考答案】

单项小选择题

1.【答案】B.

2.【答案】C.解析：研究表明，超额学习程度达到150%时，效果最佳；小于或多于150%，效果都不理想。

3.【答案】B.解析：认知技能的学习方法：从范例中学习（小学生认知技能获得的主要方式）在尝试解决问题中学习和学习策略选择。

4.【答案】B.

5.【答案】D.

6.【答案】C.

7.【答案】C.解析：直观分为实物直观、模象直观和语言直观。其中利用语言描述进行直观的方法是语言直观。

8.【答案】A.解析：准备教学难点时，教师要根据教材特点及学生情况，调整教学方法。

9.【答案】C.解析：情绪情感反映的是现实与人的需求，如果现实能够满足人的需求就能产生愉快的情绪体验。

10.【答案】B.解析：教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。