2015下半年幼儿教师资格《综合素质》每日一练【9.26】

2015下半年幼儿教师资格《综合素质》每日一练【9.26】由安徽教师招聘考试网整理发布，关注官方微信（公众号：bangjiaoshi）订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信：15609680286

 易晋教育为您整理提供

欢迎加入安徽教师资格证①群：488069926 

安徽教师资格证②群：488079876

1、[单选题] 常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（　　）。

A．以实战锻炼为主

B．以情感体验为主

C．以表扬奖励为主

D．以说服教育为主 

2、[单选题] 下列选项中，不属于素质教育任务的是（　　）。

A．增强学生的身体素质

B．增强学生的心理素质

C．促进学生道德品质的发展

D．促进学生能力的平均发展

3、[单选题]“五脏”指的是（　　）。

A．心肝脾肺肾

B．心肝脾肺胆

C．心脏脾肺胃

D．心肝脾肺胰 

4、[简答题]阅读材料，回答问题。

材料：

突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟——的嘟——”声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……

下面是2位教师的做法：

A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。

B老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上．继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容，否则他认为自己没有完成教学任务。

问题：

请从教师职业理念角度评析A、B教师的教学行为。(14分)

5、[简答题] 阅读材料，回答问题。

材料：

学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，当大家扫完操场，带着一些微汗，面色红润走进教室，面对全班学生的时候，张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说：“劳动使我们快乐，我为你们自豪!”现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣。

问题：

(1)请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)

(2)你从材料中得到什么启示?(6分)

6、[多选题] 下列选项中做法错误的是（　　）。

A．某班主任经常拆阅学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为以及掌握学生思想现状

B．一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长要求受赠的学生返还手表

C．金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某应当负刑事责任

D．某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除 

7、[单选题] 吴哥窟位于（　　）。

A．柬埔寨

B．泰国

C．越南

D．新加坡 

8、[单选题] 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（　　）。

A．示范性

B．间接性

C．连续性

D．主体性

9、[单选题] 哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但其巨大进步意义在于（　　）。

A．为近代科学奠定了基础

B．使自然科学从神学中解放出来

C．使人们认识到人类是地球的主人

D．确立了人类新的宇宙观

10、[单选题] 若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用逻辑检索的方式，可以表示为（　　）。

A．能源+核能

B．能源or核能

C．能源一核能

D．能源and核能 

参考答案及解析

1、参考答案：C

参考解析：

 “数子十过，莫如奖子一长”的意思是说批评孩子的十个过错，不如表扬他的一个长处。这句话明显体现的是教育孩子要用正面肯定的方法，所以教育要坚持表扬激励为主。 

2、参考答案：D

参考解析：

素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德、智、体、美、劳的全面发展，但同时又是促进学生个性发展的教育，因此要根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解。

3、参考答案：A

参考解析：

六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。 

4、参考解析：

(1)对A教师的评析。

①A教师根据“以人为本”的教育理念处理课堂偶发事件；②A教师坚持学生是学习的主体，因势利导，引导学生学习；③A教师促进学生主动发展；④A教师将自己视为学生发展的指导者、支持者和合作者，以学生为主体，引导学生表达自己的观点，促进学生的表达能力和写作能力的发展。(8分)

(2)对B教师的评析。

①B教师的处理方式则是以教师为中心，以课堂为中心，以教材为中心；②B教师强调教师的主体地位；③B教师视自己是课堂的控制者，以完成教育任务为追求。(6分)

(如不结合材料说明，酌情扣1—3分。)

5、参考解析：

(1)评析(8分)

张老师的行为表现出良好的职业道德修养。

①张老师为人师表。严于律己，以身作则。

②张老师关心集体，团结协作。

③张老师教书育人，诲人不倦。

④培养学生良好品行，促进学生全面发展。

(2)启示(6分)

①遵循教育规律，引导学生自觉；

②以身作则，以自身行为诱导学生；

③注重自身修养，做好学生表率；

④团结协作，注意发挥集体的力量。

6、参考答案：A,D

参考解析：

A项教师的做法不合法，除法律规定的部门外，任何人不得拆阅他人的信件。D项学校的做法不合法，学校不能随意开除学生。 

7、参考答案：A

参考解析：

吴哥窟位于柬埔寨西北方，是束埔寨国家的标志。 

8、参考答案：A

参考解析：

孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。

9、参考答案：B

参考解析：

哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”。这一学说的意义在于：它推翻了“地球中心说”，是人类对天体认识的一个飞跃；它推翻了基督教神学的谬论，促使自然科学从基督教神学中解放出来。

10、参考答案：C

参考解析：

逻辑检索中，逻辑“非”可以用not或一表示。如A—B，意为含有检索词A，而不含有检索词B的文章将被检索出来。