安徽教师招考:《教育学》记忆口诀

阅读次数:编辑发布:发布时间:2017-03-15 17:12:12[ 字体:   ]

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 2018年安徽教师统考:《教育学》记忆口诀,顺口溜的珍藏版 

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《教育学》

科举制度始隋唐,科举考试依四书。

生物起源利托尔,心理起源有孟禄。

精神分析弗洛伊,还有动机压抑论。 

埃拉斯首用班级,斯宾课程倡导者。 

绅士教育白板说,教育漫话属洛克。

教育心理教育学,教育心理桑代克,

杜威专长教育学,赫尔巴特教心学。

桑代克尝试错误说,共同要素迁移论,

痕迹衰退遗忘论,现代教心奠基人。

实用主义属杜威,儿童中心主义论,

教育无目的杜威,现代教育代言人。

泛智教育源夸美,首用班级授课制,

首先提普及教育,强调教育自然性。 

大教学论夸美钮,标志教育学独立。

赫尔普通教育学,传统教育学代表,

教学具有教育性,教育学教授纲要。

认知结构学习论,发现教学和学习,

课程改革大运动,课程结构布鲁纳。

身心发展内发论,孟子人性本善论,

基因复制威尔逊,成熟机制格塞阿诺。

个人本位教育目的,福禄卢梭泰洛奇。 

教学目标分类法,掌握学习布卢姆。

操作条件作用论,程序教学斯金纳。

发生认知皮亚杰,最近发展维果斯,

人格发展埃里克,人力资本舒尔茨。 

幼禽随母劳伦兹,家庭三教鲍姆宁,

完形顿悟说苛勒,耶克多德倒U线。 

社会知觉布鲁纳,实验教育梅伊曼,

范例教学根舍因,教师反思源科顿, 

量杯实验陆钦斯,标准参照戈莱塞。

比率智商斯比纳,离差智商韦克斯。

他律自律皮亚杰,皮翁效应罗森尔。

苏格拉底产婆术,柏拉图的理想国。 

阿里士多政治学,法国卢梭爱弥尔。

教学机器发明人,程序教学创始人,

个别教学普莱西。

学习条件有分类,学习层次与结果,

联结学习的理论,信息加工论加涅。

 

教师四年统考真题.png 

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