安徽教师招聘考试：备考策略之巧用关键词

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2018年安徽教师招聘考试：备考策略之巧用关键词

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自全国各个省份逐渐开始实行教师招聘统一考试以来，教师招聘考试的热度一直在持续升温，命题形式和特点也开始日趋明显。其中，选择题作为教招考试的常考题型，在考试的一开始对于考生的考试心理而言，尤为重要。

很多考生在目前来说还没有摆脱备考死记硬背的传统思想，以为要想考试考好，就必须背掉书本上所有的内容。但是，随着考试的不断推进，命题素材的不断深入，越来越要求考生能够将书本知识用活，简而言之，要求考生更多的去理解知识点。纵观近些年来考试中的单选题考点和解题技巧，我们发现，其实很多时候考生在进行备考时，不需要完全的去背掉一整块内容，反之，掌握和理解一些知识点的核心关键词对于理解和考试做题会更加有用，这也能大大减少考生在考前备考的记忆负担。

比如说：布鲁纳可以说是全国各个省市在教招考试中的老熟客，关于他的知识点远远不止一个，每一个又是在表达关于布鲁纳的不同的观点，尤其是学习理论。所以，在认真梳理了每一块知识点之后，不防去总结一下。

布鲁纳，在出现的大部分考试中，有两个关键词非常重要，那就是“发现”和“结构”。这两个词也就代表了布鲁纳最核心的两个观点：发现式学习和结构主义。当把握了布鲁纳所提倡的这两点关于学习和教学的观点之后，我们甚至可以把它延生到所有在表达“发现”和“结构”具有重要意义的题目中。当然，除此之外还可以了解一下和布鲁纳有关的其他知识点，比如他所发起的课程改革运动，以及他在教育心理学领域所作用的贡献等等。

在平时备考中，考生可以通过一些关键词法、谐音联想等方法来减轻记忆负担，比如在提到教育学在发展时期比较具有代表性的理论时会有这样一个口诀：木有掌握，拿来发现结构;挖根找范例，高度赞发展;全面和谐好司机，巴班寻最优。旨在希望用更多更好的方式为备考加油减负，也希望各位考生能够在备考时，多一分理性，少一分盲目，在理解的基础上去吸收知识