安徽教师招考教综知识点梳理归纳（二十六）

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第六部分 班主任工作常识

第一章 班主任工作

1、班主任工作的任务具体包括：1）思想品德教育2）心理健康教育3）学习指导4）生活指导5）人生规划 班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。 
   2、班主任是班级的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。

3、班主任工作的基本任务是：依据我国教育目的和当前学校教育任务，协调来自各方面对学生的要求与影响，有计划的组织全班学生的教育活动，做好学生的思想教育工作，并对他们的学习、劳动、课外活动和课余生活等全面负责，把班级培养成为积极向上的集体，是每一个学生的德智体美劳方面都得到充分的发展，形成良好的个性。

4、班主任的社会角色表现为：1）班主任是学生的健康成长的守护者2）班主任是班级工作的领导者3）班主任是学校教研计划的贯彻者4）班主任是各任课教师的协调者5）班主任是学校、家庭和社会的沟通者。

5、班主任的素质与要求：1）高尚的思想品德2）坚定的教育信念3）对孩子炽热的爱心4）较强的组织能力5）扎实的教育理论素养和科研意识6）多方面的兴趣和才能7）交往能力和合作能力。

6、班主任的教育幸福：1）源于对生命独特性的尊重2）生命互动性的关怀3）人的生命实现。教育幸福还来自于宽容。关怀生命，还要让孩子从小就学会宽容，宽容他人，宽容世界，也包括宽容自己。宽容是人的宝贵品格，宽容是对生命的接纳，对生命的尊重，对生命的珍惜，宽容本身是一种幸福的体验。