教师招聘考试教育理论备考练习题（5）

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1.在个体身心发展的动因问题上，持外铄论观点的是（ ）

A.孟子 B.弗洛伊德 C.华生 D.格赛尔

2.青少年发展过程中充满矛盾，被称为“危险期”的时期是（ ）。

A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年晚期

3.应试教育的“选拔性”和“淘汰性”严重的阻碍了学生的全面发展，体现了教育的（ ）。

A.社会功能 B.正向功能 C.个体功能 D.负向功能

4.中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的（ ）。

A.间接性 B.抽象性 C.概括性 D.观念性

5.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）

A.课堂练习的布置与教学目标相一致

B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C.教师给学生以适当的帮助

D.只给学生一些知识记忆性的练习

6.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（ ）。

A.“关爱学生” B.“爱岗敬业” C.“教书育人” D.“爱国守法”

7.某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表，这种做法（ ）。

A.侵犯了学生的荣誉权 B.是尊师爱生的具体表现

C.侵犯了学生的财产权 D.保护了教师的出版权

8.下列画家中，以擅长画虾著称的是（ ）

A.徐悲鸿 B.齐白石 C.张大千 D.刘海粟

9.以下科学成就与伽利略有关的是（ ）

A.提出“日心说” B.自制天文望远镜并发现太阳黑子

C.发现血液循环 D.发现元素周期表

10.古希腊被称为悲剧之父的剧作家及其代表作是（ ）。

A.埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》。

B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》。

C.欧里庇得斯《美狄亚》。

D.阿里斯托芬《阿卡奈人》

参考答案及解析：

1.【答案】C.解析：孟子、格赛尔和弗洛伊德都是内发论的代表，华生是外铄论的代表人物。

2.【答案】B.解析：“少年期”被称为危险期。

3.【答案】D.解析：教育的负向功能（消极功能）指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。应试教育阻碍学生的全面发展，所以体现了教育的负向功能

4.【答案】A.解析：思维的最重要特征是间接性和抽象性。间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。

5.【答案】D.解析：教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。

6.【答案】A.

7.【答案】A.解析：教师的做法是非法占用学生的学术成果，是侵犯学荣誉权的表现。

8.【答案】B.

9.【答案】B.解析：提出“日心说”的是哥白尼，哈维发现血液循环，门捷列夫发现元素周期表。

10.【答案】A.解析：埃斯库罗斯，古希腊悲剧之父，代表作《被缚的普罗米修斯》。索福克勒斯，欧里庇得斯都是古希腊重要悲剧作家，代表作分别为《俄狄浦斯王》、《美狄亚》。阿里斯托芬，古希腊“喜剧之父”代表作《阿卡奈人》。