教师招聘考试《教育学》知识点：师生关系

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一、概念：

指教师和学生在教育教学活动中结成的互相关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论（代表：赫尔巴特&凯洛夫）和儿童中心论（代表：杜威&卢梭）。

二、内容

（一）师生在教育内容的教学上结成授受关系

1. 从教师与学生社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是受授者；

2. 学生在教学中主体性的实现既是教育目的，也是教育成功的条件；

3. 对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

（二）师生在人格上是平等的关系

1. 学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的；

2. 教师和学生是一种朋友式的友好帮助关系。

（三）师生在社会道德上是互相促进的关系 （四）社会关系

三、师生关系的基本类型：专制型、放任型、民主型。

民主型的师生关系源于教师的民主意识、平等观念及较高的业务素质&强大的人格力量是，是理想的师生关系。

四、良好师生关系的建立和发展

（一）影响师生关系的因素

良好师生关系的建立是学生健康、和谐发展的重要保证，是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。具体：

教师方面

（1）教师对学生的态度； （2）教师领导方式（专制型、民主型、放任型）

（3）教师的智慧； （4）教师的人格因素。

2. 学生方面：学生对教师的认识。

3. 环境方面：学校的人际关系环境&课堂的组织环境

（二）我国新型师生关系的特点（对新型师生关系的认识）

1. 尊师爱生。尊师与爱生是相互促进的两个方面。

2. 民主平等。不仅是现代社会民主化趋势的需要，也是教学生活的人文性的直接要求和现代人格的具体体现。 （师生平等的要义在于理解学生）

3. 教学相长。含义：一是教师的教可以促进学生的学；二是教师可以向学生学习；三是学生可以超越教师。

4. 心理相容。指的是师生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

Ps新型师生关系具备以下属性：平等性、互动性、教育学。

（三）如何建立良好的师生关系

1. 了解和研究学生。 包括了解和研究学生个人、群体关系、学习生活环境

2. 树立正确的学生观；

3. 尊重热爱学生，平等对待学生；

4. 提高教师自身素质；

5. 发扬教育民主；

6. 主动与学生沟通，善于与学生交往；

7. 正确的处理师生矛盾；

8. 提高法律意识，保护学生的合法权益；

9. 加强师德建设，纯化师生关系。