中学教育理论综合 第八章 中学教学 8.2教学原则和教学方法

中学教育理论综合 第八章 中学教学 8.2教学原则和教学方法由安徽教师招聘考试网整理发布，关注官方微信（公众号：bangjiaoshi）订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信：15609680286

 第八章 中学教学

 易晋教育为您整理，欢迎加入安徽教师招考QQ群：469941817交流讨论

第二节 教学原则和教学方法

一、教学原则的概念

数学原则是根据教育教学甾的、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。它反映了人们对教学活动本质特点和内在规律性的认识．是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。

二、我国中学常用的教学原则

(一)目的性原则

(二)理论联系实际原则

(三)直观性与发展理论思维结合的原则

(四)启发性原则

(五)循序渐进原则

(六)统一要求与因材施教相结合的原则

三、我国中学常用的教学方法及其选择依据

(一)教学方法的概念

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。

(二)中学常用的教学方法

1．讲授法

2．谈话法

3．读书指导法

4．演示法和实验法

5．练习法