2016年下半年亳州市谯城区教师资格认定公告
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各中心中小学、区直学校及社会有关人员：
根据根据《教师资格条例》、《安徽省教师资格制度实施细则》、《安徽省中小学教师资格考试改革试点工作实施方案》和《安徽省中小学教师资格考试与认定政策解释口径》，按照教育部教师资格制度实施工作统一部署，结合实际，现将我区2016年秋季面向社会认定教师资格工作有关事项通知如下：
一、认定范围及对象
(一)认定范围
受理认定幼儿园、小学、初级中学教师资格。
(二)认定对象
符合《安徽省中小学教师资格考试与认定政策解释口径》直接认定条件的师范类专业毕业人员。
参加全国中小学教师资格考试且取得《中小学教师资格考试合格证明》人员。
上述认定对象中，第一类为非国考人员，第二类为国考人员。
二、认定条件
(一)申请认定教师资格者应是未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位在安徽省的中国公民。
其中，户籍是指申请人提供由公安派出所登记的居民户口簿或常住人口登记表;工作单位是指申请人在亳州市辖区内有工作单位，具体分为有编制人员出具工作单位相关文件证明，有岗位没有编制人员出具本人人事档案所在人事代理机构的证明，非本地户籍申请人必须提供本人与工作单位所签订的两年及以上正式劳动合同或劳动协议。户籍和人事档案均不在亳州市辖区内的人员应回户籍所在地申请。非国考人员应向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，国考人员应向户籍或人事关系所在地的教师资格认定机构提出申请。
全日制普通大中专院校应届毕业生，在毕业前最后一个学期，原则上向就读学校所在地的教师资格认定机构提出申请认定相应的中小学教师资格，也可向户籍所在地教师资格认定机构提出申请。其他申请人可向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请。
(二)应遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
(三)应具有《教师法》所规定的国民教育系列的学历。
(四)具有良好的身体素质和心理素质，并经教师资格认定机构指定的二级以上医院体检合格。
(五)应具备承担教育教学工作所必需的知识以及运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
(六)应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。其中，申请中职、中小学语文教师资格和幼儿园教师资格者，普通话水平应达到二级甲等以上。
三、网报时间
2016年秋季教师资格网上报名统一时间为9月19日至22日(系统开放时间为每个工作日的8:00—17：30，周六、周日不开放)，请在认定机构规定的报名时间内登陆“中国教师资格网”(www.jszg.edu.cn)，选择“未参加全国统考申请人网报入口”进行教师资格申请报名注册及认定进度查询。
持有教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》的国考人员在教师资格认定机构规定的报名时间内登陆“中国教师资格网”(www.jszg.edu.cn)，选择“全国统考合格申请人网报入口”进行教师资格申请报名注册及认定进度查询。
四、现场确认时间及提交材料
(一)现场确认时间和地点
2016年秋季教师资格认定现场审查确认时间为9月27日至28日。未按规定时间到现场确认的，视为申请人自动放弃，逾期不予受理。幼儿园、小学、初中教师资格申报材料现场审核确认地点：谯城区教育局人事股。联系电话：0558-5523134
(二)现场确认时须提交的材料
《教师资格认定申请表》一式两份。
申请人《思想品德鉴定表》，其中第8项“有无犯罪记录”需申请人户籍所在地派出所出具证明。
身份证原件和复印件。
学历证书原件和复印件。全日制普通高校应届毕业生尚未取得学历证书的，应提供由所在学校教务部门出具的包含在读期间全部所学课程的学业成绩单(院系盖章无效)。对符合认定条件的，在其取得毕业证书后认定相应的教师资格。
教师资格认定机构指定的二级以上医院出具的《安徽省教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章。
普通话水平测试等级证书原件和复印件。
师范类专业申请人提交毕业生成绩登记表(在学期间已修学教育学、教育心理学并取得合格成绩)、教育教学实习鉴定表复印件各一份，并加盖所在学校、单位或当地人才交流中心印章。
国考人员提供《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件。
8. 在亳州市辖区内有工作单位的申请人中，有编制人员出具工作单位相关文件证明，有岗位没有编制人员出具本人人事档案所在人事代理机构的证明，非本地户籍申请人必须提供本人与工作单位所签订的两年及以上正式劳动合同或劳动协议。
申请人提供以上材料(第1项材料和相关证件原件除外)时，请依序装订成册。
申请人要根据户籍或单位所在地正确选择确认点，提交材料务必备齐后再前往确认，以免往返奔波。
五、工作要求
(一)认真学习《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《安徽省教师资格制度实施细则》及《安徽省中小学教师资格考试改革试点工作实施方案》，严格认定条件和规范认定程序，不断完善和改进教师资格认定工作。
(二)认真学习、领会和掌握教师资格认定的有关政策，规范操作，依法认定;在系统开放时间段内，合理安排认定工作时间，通过网络、报纸等媒介加强宣传，及时发布相关信息，耐心解答社会咨询，保证中小学教师资格认定工作顺利开展。
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